Em 2025, estudantes do ensino médio da rede pública brasileira enfrentaram um cenário inesperado: mesmo frequentando as aulas e mantendo matrícula ativa, muitos não receberam os valores do programa Pé-de-Meia. O problema chamou a atenção de famílias que contavam com o recurso como apoio financeiro para a rotina escolar e para a permanência dos jovens na escola.
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